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第三十九章(1 / 5)

周四上午,你满怀信心地开始练习:

莫扎特第五小提琴协奏曲(第一乐章)基础难度5 熟练度12

【50+7+1d50=57+21=78】

(熟练度增加1d5=3)

大桥贤二提出的建议如同魔力符文一样刻在乐谱,你不会全盘照搬,而是将自己的处理习惯融入其中。榊太郎在最初将乐谱交给你时反复强调古典主义风格的诠释需要规整,不能像浪漫主义乐曲那样情感上开足马力一冲到底。你一向擅长情感外放的演绎,过去也不是没有招致批评,比如上个月的安可曲就被部分乐评家批评为对伟大曲目的自私演绎,见不到对音乐的一丝尊重。你的老师或许也是考虑到你依旧处于演绎风格的塑造阶段,需要及时引导才提出这一点。

现在想来,这帮站着说话不嫌腰疼的评论家可真是过分,哀叹国中年纪的天才琴童们拉曲子都是一个味道,可到了成年的边界,他们突然要开始说些什么没有个人特色的小提琴手没法成为独奏家。

不喜欢可以直说嘛。你想起吉成夏子昨天扁着嘴的模样,不由得嗤笑一声。

对呀,不喜欢可以直说嘛。

你可能是对遵从榊的要求过于偏执,反而失了拉琴时的自如。放下执念,短短三个小时的练习,你就切实感受到作品的完成度在上升。你愈发期待下午与大桥贤二的见面。

中午,你接到一通电话,它来自?

1.白石藏之介

2.忍足谦也

3.手冢国光

4.吉成夏子

5.????

【1d5=4 吉成夏子】

你的导师要求你下午前往大阪音乐大学。她在担任乐团首席的同时还兼职音大表演系的教授,今天带你去“蹭”其他教授的课。

“本来我也想过要不要自己教你,不过想想我之前表演以外的课都是低空飞过,就不来祸害你了。”听上去她似乎正在吃午餐,“唔,总之你下午直接在音大音乐厅门口等我,记得带琴。”

吉成夏子的话不容拒绝,临时安排迫使你调整下午的行程。你拨通了大桥贤二的电话,告诉他你会晚些再去。

“唉,早知道你傍晚来我就不这么急着打扫了。”他听上去疲惫又失望,“好好好我知道了,你在大阪的妈妈要你做什么你也没办法提出异议,我理解。”

好吧,你知道他大概率没什么恶意,可为什么说出来的话配上那语气就这么阴阳怪气呢?

你的回应是:

1.阴阳回去

2.直接解释吉成不是你的妈妈

3.当作没听见

4.质问他的本意

【1d4=3 当作没听见】

“下午的课结束后我会尽快赶过去,到时候我再和您联系好吗?”你只当没听见他的话,自顾自把该说的话说完。

“……好吧,那么老头子我就在家等待天才大驾光临。”随即挂了电话。

和大桥贤二说过话指挥就像走在路上鞋里进了石子,膈应得不行。昨天下午的讨论之后你还以为自己已经得到他的承认。也许这是他的本性,与你们的交情无关。

下午

大阪音大的音乐厅气势恢宏,你拽着琴盒的带子站在内外都一览无遗的玻璃门前,提着脚底的影子不知该往哪里藏。

因为注视。

透明感揭示你公共场合中过剩的紧张。吉成夏子怎么还没来。你左手的手指摩挲着,指尖因厚茧而钝化的触感稳定你的存在。

“嘿!”一声清脆的招呼从右侧袭击了你,紧接着就是一巴掌结结实实打在肩膀把你飘浮的心击落地面。是会川佳世。

你差点没一个趔趄靠在玻璃窗上,强忍住想要喊出来的惊吓。“你,你吓死我了!”

她眨眨眼,吹出一个红色的泡泡,口香糖特有的廉价水果香精味飘来。

“吉成老师让我来接你。”她拉过你的手,“大阪音大就像我家一样,跟我来就对了。”

“那你家还挺多。”你默默吐槽,“你是在这里上课吗?”可她不是和你同龄吗,怎么会在读大学?

“对,我的老师是这里的教授。”她看你依旧存疑,补充道,“我去年跳级,通过了试音,在老师家里通过的。别告诉其他人哦。”

她大概已经把这个秘密给每个认识的人说过了。你笑着说:“那很厉害啊,而且在老师家里试音不会那么紧张,我还挺羡慕。”

你正儿八经的回答把她噎得瞪了你一眼:“你真无聊。”

“那你想听什么样的回答,其实我从小到大进音乐学院都不需要参加试音,学校抢着送奖学金?还是哇哦你居然走后门,嘿嘿看我以后不举报你?”你像MIDI乐器一样没什么感情地说道,目视前方。

“停停停,起码你最开始那个回答演得还不

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