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学习交流小组(2 / 3)

六出去办公室,旁敲侧击的关心二郎的数学成绩。

二郎不算笨,但是欠缺数学思维,思维是最难形成的,短时间内无法获得。

但是班主任那样“语重心长”,六出咬咬牙做了个违背祖训的决定。

“下个学期我就要回家放产假了,会有一位大阪来的老师任数学课老师,说起来,他还是我的同门师弟……”

平时雷厉风行的女人此刻一脸幸福惬意的抚摸着尚且平坦的肚子。

“那您还会回来继续教我们吗?”

“目前我也说不准,要看学校的安排……”老师笑了,“不用一幅这样的表情,就算我不带咱们班了,也可以随时联系我,都是我的好学生。”

六出作为老师的代理人和这位老师相处了一学期,虽然只有一学期,那句“随时联系”绝不是礼貌用语,而是真的会放在心上。

“好。”

……

所以终于要教二郎那招了吗,二郎经过她的“锤炼”现在数学成绩可以稳定在四五十分的样子,但老师不满足于此。

“二郎,听好了,接下来是生死攸关的大计,你拿笔记下来吧。”

“嗨,嗨,没问题,到底是什么重要的事?”

“咳咳,第一条,考试选择题答题技巧,三长一短选最短,三短一长选最长。两长两短就选B,同长同短就选A。长短不同就选D,参差不齐C无敌。”

“哇,好厉害啊,这样就能解决掉选择题了!”二郎拿笔快乐记下来。

“第二条,十二道选择题,四个选每个选项会出现三次,根据每个选项出现次数查漏补缺。”

“嗯嗯,这条也很厉害呢。”

“还有,接着记第三条……”六出多少内心是崩溃的,她身为老师,却交给学生耍滑的技巧,多少有些羞耻,她为二郎的数学牺牲了太多。

最后写了满满一页纸,六出督促他务必背会。

“三长一短选最短,三短一长选最长。两长两短就选B,同长同短就选……唔”锦子悄无声息的跨站在六出身后,字正腔圆的念着纸上的字。

“够了!”六出捂住她的嘴,这种东西就不必读出来了。

“二郎你先复习,我出去一会儿……”她干脆把锦子拖出去了,在楼梯间才放开手。

形神俱疲的长叹一口气。

“你对二郎真是不要太上心,把我小学时候的功底都拿出来了。”锦子夸张的做了一个“酸”的表情。

这个方法最初还是锦子教给六出的,在六出这里并没有发扬光大,反倒是便宜了二郎。

“老师对他期望很高,我总不能辜负老师啊……不然……”六出留给锦子意会。

“哈哈,你好惨啊,原来回家组也会有这样的烦恼。”锦子捧腹,“那要不直接开个期末学习交流小组好了,附近的咖啡屋自习室很火……”她没有说完,声音戛然而止,留给六出想象和接话的余地。

“我知道了,这样如果可以高效复习的话未尝不可,带二郎一个吧。”

“要不西村秀雄,还有,百合子,嗯……”

六出打断了锦子即将出口的一大串名单,都是自己相识却不熟识的同学,太多人加入会乱糟糟的,自己也不自在。

六出头疼,扶额,锦子总是有数不完的朋友,“四五个人足够了……”

“秀雄也一起吧,咱们几个都玩的不错呢,话说你要是不喜欢他的话,那我就……”锦子又开始在脑海中思考处理方案。

“没什么,他……也来吧……”治愈恐惧最好的方法就是直面恐惧,有机会问清楚对方的想法吧。

这样一直回避下去也不是办法。

“好耶,我要吃巧克力泡芙,emmm,还要一份水果……”锦子已经开始计划如何填饱自己的肚子里。

六出又忍不住想起两人的相遇,中学开学典礼后冗长的校长致辞,锦子坐在她身旁的座位上困的“小鸡啄米”眼看就要栽下去了

六出善意提醒“同学,先醒醒,一会儿有老师下来巡视还要拍宣传照,被抓到就不好了。”

“啊,嗯,嗯,谢谢你。”对方迷迷糊糊都应下来,“太无聊了,就开始打瞌睡,不如我们悄悄聊天吧。”

“诶,好,……”只要小声一点也不会被发现。

“哇,你好有气质,我叫佐藤锦子,你呢?”

“青木六出。”

一来二去两个人就熟悉起来。

六出也总是乐意去陪她干些疯狂的事,譬如,去学校水池里捞金鱼。

亦或大课间去操场跑步,去体育馆打羽毛球。

大大方方的欣赏投篮的帅哥,可惜,六出做不到一嗓子吼出来给看中的队员加油。

六出看着大大咧咧,古灵精怪,但心思细腻,会在第一时间发现她情绪的不对劲。

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